viernes, 28 de septiembre de 2012

Edgar Cocuyo Gutierrez


1.- Menciona 10 argumentos de los pueblos indígenas en la lucha por defender su territorio pertenencia ante los españoles.
1. Por que querían recuperar sus tierras que habían sido robadas
2. No querían que existiera esclavitud a los pueblos indígenas
3. Que el estudio fuera para todos no solo para los españoles
4. Que no hubiera discriminación social
5. Que la repartición de tierra fuera igualitaria para todos
6. Que los indígenas recibieran el mismo pago que los españoles por su mano de obra
7. Que no hubiera sobrexplotación de las riquezas del país
8. Que todos tuvieran poder o derecho en la política
9. Que los derechos fueran igualitarios
10. Desaparecer la desigualdad Económica, Política y social entre los grupos

2. Menciona cinco ventajas y cinco desventajas del mestizaje y el porqué de cada una de ellas.
DESVENTAJAS:
1.- Nuevas enfermedades traídas por los españoles. ¿Por  qué? Fue la causante de miles de muertes en nuestro País.
2.- La causa de muchas razas o mestizajes fueron las violaciones hacia las mujeres indígenas. ¿Porqué? Por que abusaron de las mujeres y quedaron embarazadas
3.- Los españoles a veces no respondían por sus hijos. ¿Por qué? Por que pensaban que eran hijos bastardos.
4.- Enseñaron malas costumbres (Falta de limpieza, robar, etc.) ¿Por qué? Los indígenas eran mas fáciles de influenciar.
5.- Explotación de la clase mestiza. ¿Por qué? No eran como ellos asi que no merecían un buen trato.
VENTAJAS:
1.- Enseñanza de nuevas técnicas de Arado que pasaba por herencia. ¿Por qué? Los españoles tenían herramientas que los indígenas desconocían.
2.- Aceptación de algunos Mestizos como españoles. ¿Por qué? Por que los padres españoles los reconocían y los defendían entonces debían darle un buen trato.
3.- Respetan a los indígenas, pero debían convertirse al cristianismo y hablar español. ¿Por qué? Para poder ser aceptados en la sociedad, no muy bien pero ya no serian tan juzgados.
4.- La combinación o mezcla de culturas. ¿Por qué? Se unieron viejas y nuevas experiencias en tanto la agricultura, economía, medicina, etc.
5.- Surge una nueva raza de personas, que somos nosotros y todas las personas de América. ¿Por qué? Ahora hay una mezcla multicultural de enseñanzas que nos dejaron ambas culturas.

3. Investiga el significado de las palabras que a continuación se enlistan y realiza un mapa mental.
MONARCA, TRIBUNAL, LETRADO, FUNCIONES EJECUTIVAS, FUNCIONES, JUDICIALES, PROVINCIA, JURISDICCION, FUNCIONARIO, CASTELLANO

Monarca: El monarca (comúnmente llamado rey o reina) es el jefe de estado de un país.
Tribunal: Es un órgano o institución gubernamental, cuya función es la de resolver disputas de tipo legal, administrando la justicia de acuerdo a la ley.
Letrado: Persona legalmente autorizada para defender a sus clientes en juicio, representarlos o aconsejarlos. (Abogado)
Funciones ejecutivas: (Presidente de la República)
es el encargado de administrar la justicia en la sociedad, mediante la aplicación de las normas jurídicas.
Función: en la Sociología, es la contribución que un fenómeno provee a un sistema mayor del que aquel al cual el fenómeno forma parte. Ese uso técnico no es lo mismo de la idea popular de función como un evento, ocasión, obligación, responsabilidad, o profesión.
Judiciales: Administración de justicia  o a la judicatura procedimiento judicial.
Provincia: Cada una de las divisiones administrativas de un estado.
Jurisdicción: Autoridad para gobernar.  Territorio en que un juez ejerce su autoridad.
Funcionario: Empleado al servicio de la administración publica.
Castellano: Lengua oficial de España e Hispanoamérica. El castellano o español constituye la lengua más difundida de todas las procedentes del latín.

Pacheco Sosa Brenda Aline


1.    Menciona 10 argumentos de los pueblos indígenas en la lucha por defender su territorio pertenencia ante los españoles.
Igualdad
No esclavitud
Alianzas
Querían libertad para lo que ellos querían realizar
La participación de la Malinche
Los indígenas estaban inconformes del trato hacia ellos quitando les su dignidad y los que lo hacía identificarse con sus antepasados.
Vida digna
Hacer valer sus derechos sobre su espacio, sus recursos y sus propias instituciones.
La superioridad de los españoles
Querían defender sus riquezas que al principio no sabían que las tenían.
Ingenuidad de los indígenas al creer que los españoles eran dioses.
2.    Menciona cinco ventajas y cinco desventajas del mestizaje y el porqué de cada una de ellas.
Ventajas:
Ø  Mestizaje entre hombres españoles y mujeres indígenas.
Ø  No tenían solo una mujer, sino que los españoles se metían con muchas mujeres.
Ø  Se llevaron tecnología de aquí.
Ø  Identificarse con sus antepasados.
Ø  Gastronomía nueva e innovadora
Desventajas:
·         Enfermedades traídas por los españoles
·         Fueron capturado
·         Perder nuestras verdaderas tradiciones
·         Autoritarismo
·         Cambios de religión.

3.    Investiga el significado de las palabras que a continuación se enlistan y realiza un mapa mental.
MONARCA, TRIBUNAL, LETRADO, FUNCIONES EJECUTIVAS, FUNCIONES JUDICIALES, PROVINCIA, JURISDICCION, FUNCIONARIO, CASTELLANO.

Ø  MONARCA : Rey
Ø  TRIBUNAL: Lugar donde administran justicia / jueces
Ø  LETRADO: Abogado
Ø  FUNCIONES EJECUTIVAS: (FE) conjunto de habilidades cognitivas que permiten la anticipación y el establecimiento de metas.
Ø  FUNCIONES JUDICIALES: Es la potestad derivada de la soberanía del estado de aplicar el derecho.
Ø  PROVINCIA: Entidad subnacional por lo general inmediatamente inferior al Estado.
Ø  JURISDICCION:Autoridad para gobernar.
Ø  FUNCIONARIO:Empleado de la manifestación pública.
Ø  CASTELLANO:Lengua neolatina hablada en España.


Itzamar Zurita Serrano


Itzamar Zurita Serrano
1. Menciona 10 argumentos de los pueblos indígenas en la lucha por defender su territorio pertenencia ante los españoles.
1)No les gustaba el trato hacia ellos
2) Querían ser tratados como a los demás
3) Querían ser libres de la esclavitud
4) Querían salir de la pobreza en la que vivían
5) Querían un mejor gobierno
6) Querían imponer la cultura de sus antepasados
7) Querían vivir dignamente
8) Querían acabar con los privilegios de los criollos
9) Querían reclamar sus tierras y que fuesen de ellos sin que se las arrebataran
10) querían terminar con el dominio de los españoles en la Nueva España
2. Menciona cinco ventajas y cinco desventajas del mestizaje y el porqué de cada una de ellas.
Ventajas
1)Tenían mas privilegios que los indígenas y negros
por que no les iba tan mal en las clases sociales
2)Eran criados de confianza
porque sabían que eran hijos de los españoles pero no del todo
3)Podían trabajar en lo que quisieran
porque su clase social era mas alta que la de los indígenas y negros
5)Decidían para quien trabajar
porque si no tenían un empleo y los españoles no lo querían podían ir con los indígenas que lo quisieran
Desventajas
1)No poseían un trabajo estable
porque perdían su empleo por algunos vicios
2)Se entregaban al ocio y al vicio
porque perdían su empleo y se volvían pobres
3)Llevaban una existencia muy pobre
porque perdían su empleo por viciosos
4)No tenían una identidad clara
porque las demás clases sociales no los reconocían por ser de razas mezcladas
5)Eran rechazados por sus padres españoles
porque no les querían dar los beneficios ya que eran hijos también de un indígena
3. Investiga el significado de las palabras que a continuación se en listan y realiza un mapa mental.
MONARCA:soberano de una monarquía o reino
TRIBUNAL:Conjunto de personas que se encarga de administrar justicia en un estado.
LETRADO: Persona legalmente autorizada para defender a sus clientes en juicio, representarlos o aconsejarlos.
FUNCIONES EJECUTIVAS:son aquellas donde se esjecuta la orden del monarca
FUNCIONES: una actividad en un organismo del Estado
JUDICIALES:Relativo al juicio o a la administración de justicia
PROVINCIA:división administrativa del territorio de un estado
JURISDICCION:Autoridad para gobernar y hacer ejecutar las leyes
FUNCIONARIO:Persona que ocupa un cargo o empleo en la Administración Pública.
CASTELLANO:Persona que poseía o gobernaba un castillo./Relativo a esta lengua o esta variedad dialectal

Hojas de la Independencia de la México


Actividades para reafirmar tus conocimientos

INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, anotando en el paréntesis, el número que corresponda.


1.- Es la fecha del inicio de la independencia de México

(9) DESPERTADOR AMERICANO


(4) MIGUEL DOMINGUEZ
2.- Fue el líder de los conspiradores de Querétaro e iniciador de la independencia



(7) CUAJIMALPA
3.-Criollo que denuncio a los conspiradores de Querétaro

() 2 DE OCTUBRE DE 1810
4.-Corregidor de Querétaro que protegía a los conspiradores

(6) FELIX MARIA CALLEJA
5.- Lugar en que Hidalgo tomo un estandarte de la virgen de Guadalupe

(12) CHIHUAHUA
6.-General realista que derroto a Hidalgo en Aculco y Puente de Calderón

(10) IGNACIO ELIZONDO
7.- Lugar en que Hidalgo decide no adueñarse de la capital del país

(14) DOLORES
8.- Lugar en que Hidalgo decreto la abolición de la esclavitud

(2) MIGUEL HIDALGO

(11) ACATITA DE BAJAN
9.- Periódico que propagaba ideas insurgentes al iniciarse la independencia



(1) 16 DE SEPTIEMBRE DE 1810
10.- Personaje que traiciono a los insurgentes para que los capturaran en el norte

(5) ATOTONILCO
11.- Lugar en que fueron capturados los primeros caudillos

(13) ALHONDIGA DE GRANADITAS
12.- Lugar en que fueron fusilados los primeros caudillos

(3) MARIO GALVAN
13.- Lugar en que fueron mostradas las cabezas de los primeros caudillos

(  ) QUERETARO
14.- Lugar en que se inicio la independencia de México
(8) GUADALAJARA


I.- INSTRUCCIONES: Anota en el paréntesis de la derecha la letra que corresponda.
1.- Era la población aproximada de la nueva España en 1800……………………………………… (A)
A) 6, 000, 000 hab
B) 60, 000,000 hab
C) 600, 000 hab
2.- Era la extensión territorial aproximada de la Nueva España antes de la invasión Norteamericana………………………………………………………………………………………………………….. (A)
A) 4, 000,000
B) 6, 000,000
C) 20, 000,000
3.- Fueron los años que abarcó la independencia de México……………………………………… (B)
A) 1910-1921
B) 1810-1821
C) 1521-1821
4.- El personaje rebelde llamado Yanga luchó en 1609 por………………………………………… (A)
A) La libertad de los negros
B) La libertad de los criollos
C) La libertad de los españoles
5.- Fue el personaje que organizo una rebelión en 1801  exigiendo el restablecimiento de la monarquía azteca……………………………………………………………………………………………..............  (C)
A) Yanga
B) Jacinto Canek
C) Indígena Mariano
6.- Fue el personaje que organizo una rebelión en 1808 exigiendo el restablecimiento de la monarquía azteca…………………………………………………………………………………………………………… (B)
A) Jacinto Canek
B) Mariano Michelena
C) Indígena Mariano
7.- Era el rey de España durante la independencia de México…………………………………………. (C)
A) Carlos IV
B) Fernando II
C) Fernando VII
8.- Fue la causa externa mas importante que origino la independencia de México…………… (B)
A) Esclavitud de indígenas
B) Invasión napoleónica en España
D) Desigualdad social
9.- Fue la causa interna más importante que originó la independencia de México…………… (B)
A) Invasión napoleónica en España
B) Lucha entre criollos y peninsulares
C) Esclavitud de indígenas
10.- Fue el personaje que gobernó en España durante la invasión napoleónica de 18080-1813 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… (B)
A) Fernando VII
B) Napoleón Bonaparte
C) José Bonaparte
11.- Fueron causas internas de la independencia de México………………………………………. (C)
A) Independencia de EEUU y Revolución Francesa
B) Ideas de la ilustración y esclavitud de indígenas
C) Desigualdad social y luchas entre españoles e indígenas
12.- Fueron causas externas de la independencia de México……………………………………… (A)
A) Independencia de EEUU y Revolución Francesa
B) Ideas de la ilustración y esclavitud de indígenas
C) Desigualdad social y luchas entre españoles y criollos
ETAPAS
AÑOS
LIDERES
VIRREY
INICIACIÓN
1810-1811
HIDALGO
VENEGAS
ORGANIZACIÓN
1811-1815
MORELOS
CALLEJA
RESISTENCIA
1815-1817
FCO. JAVIER MINA
APODACA
CONSUMACIÓN
1817-1821
ITURBIDA Y GUERRERO
JUAN O’ DONOJÚ


En conclusión estas actividades reafirmaron nuestros conocimientos, abarcando desde fechas importantes hasta hechos que marcaron la historia de nuestro país  estas actividades al igual que al hacer que recordáramos nos hizo reflexionar mas lo que paso en la independencia. 
Pues estas son las conclusiones de Edgar Cocuyo, Itzamar Zurita, Carolina Hernández, Aisse Morales, Brenda Pacheco, Erick Seron y Jonatan Alexis García 

El movimiento de Independencia de México fue un proceso en el cual los mexicanos decidieron deshacerse de los españoles a los que ya no aguantaban por sus abusos y sus olores corporales. Pero no fue tan fácil como se esperaban, ya que éste evento duró 11 años. Motivados a esto los pueblos fueron despertando y poco a poco por medio de la lucha armada se fueron liberando de ese yugo y han venido obteniendo su independencia.
Carolina Hernandez Corte

viernes, 21 de septiembre de 2012

Época colonial


Actividades para reafirmar tus conocimientos
INSTRUCCIONES: Escribe sobre la línea la palabra que falte para completar correctamente las siguientes expresiones.
1.    La época colonial duró 300 años. Se inició en el año 1521 con la rendición de México- Tenochtitlan y terminó en   1810   con la consumación de la independencia.

2.    Republica  es la forma de gobierno actual de México.


3.    La forma de gobierno que estableció Hernán Cortes al fundar Veracruz fue ayuntamiento.

4.    Durante el siglo XIX surgieron dos dictaduras, cuyos representantes fueron López de Santana y Porfirio Díaz.


5.    La primera Audiencia se estableció en México en 1527 y tuvo como presidente a ______________________________. La segunda Audiencia fue presidida por Sebastián Ramírez. 

6.    Juan de Zumárraga fue el primer obispo de la Nueva España.


7.    Don Antonio de Mendoza  fue el primer  virrey de la Nueva España.

8.    Los cuatro órdenes religiosos que se encargaron de la conquista ______________ fueron: los Jesuitas, dominicanos, agustinos y franciscanos.


9.    Evangelización era el requisito indispensable ara otorgar una encomienda.

10. Los tres requisitos para ser misionero eran: ser humildes, ________________ y obedientes.



INSTRUCCIONES:Lee con atención las siguientes preguntas y anota sobre las líneas tu opinión personal.
1.    ¿Qué fue la conquista espiritual? Pobreza voluntaria, castidad y obediencia

2.    ¿Por qué se dice que la conquista espiritual fue más violenta que la conquista militar? Usaron métodos muy violentos y sanguinarios.


3.    ¿Por qué se dice que los misioneros cometieron algunos errores al evangelizar a los indígenas? No les explicaban lo que era dios y bautizaban 300 en un día.

4.    ¿Qué métodos utilizaron los misioneros para llevar a cabo la evangelización? Destrucción de figurillas y su presión.


5.    ¿Por qué se dice que la Santa Inquisición fue una especie de arma política? La iglesia presionaba para que le hicieran caso y no desobedecer.

6.    ¿Qué opinas sobre los métodos utilizados por la Santa Inquisición para imponer el catolicismo? Eran motivos humanos, ni siquiera respetaban lo que ellos decían.


7.    ¿Qué opinas sobre el enriquecimiento de la iglesia durante la Época Colonial? Que sigue existiendo en la actualidad y es algo talvez que no se termina.  
    
   Esta actividad nos hizo recordar como nos trataban los españoles y las causas de estos maltratos físicos, y pues creo que en la época de la colonia no nos trataban bien ya que nos manipulaban porque eramos ignorantes y la iglesia al igual que los españoles se aprovechaban de eso.
Pues estas son las conclusiones de Edgar Cocuyo, Itzamar Zurita, Carolina Hernández, Aise Morales, Brenda Pacheco, Erick Seron y Jonathan Gonzalez
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sábado, 15 de septiembre de 2012

Hojas de historia desde Mesoamerica hasta la conquista





















Estas actividades nos parecieron muy buenas ya que reafirmaron nuestros conocimientos, y aprendimos nuevos y recordamos viejos. A parte se nos hicieron buenos porque no eran complicados, pero te hacían recordar lo que ya vimos.
Pues estas son las conclusiones de Edgar Cocuyo, Itzamar Zurita, Carolina Hernández, Aise Morales, Brenda Pacheco y Erick Seron.

Exposición del mural. 3º IV


A nuestro parecer fue muy clara dieron muchos puntos importantes sobre cada cultura, la entonacion con la que hablaron mis compañeros me parecio buena.
Pues estas son las conclusiones de Edgar Cocuyo, Itzamar Zurita, Carolina Hernández, Aise Morales, Brenda Pacheco y Erick Seron.